OBJETIVOS Y METODOLOGÍA

Desde el análisis de la situación de los contextos de intervención se propone incorporar, practicar y evaluar eficiencia de herramientas para el autocuidado.
Trabajo individual y grupal vivencial para un aprendizaje operativo y significativo, que genera conocimiento práctico para el autocuidado y cuidado en la intervención social.

Se trabaja desde un modelo interfocal con herramientas y técnicas del modelo centrado en la persona, sistémico, de psicodrama y de IAP. Se incorpora al trabajo el objeto del caleidoscopio y la elaboración de telares como instrumentos significativos.

En el primer grupo , se hace valoración diagnóstico de situaciones, descarga de tensiones, DAFO, definición de flujos de intervención. Con herramientas y dinámicas para el cuidado y el autocuidado. El caleidoscopio profesional. Brújulas y anclajes para el camino. En el segundo grupo, tres meses después, se revisa la valoración diagnostica previa, el uso de herramientas, anclajes y del caleidoscopio profesional.